關于大題，分別考察了中國古代史、中國近代史、世界近現代史的內容，考察范圍比較全面，基本符合了大綱的要求。跨考教育專業課教研室張老師就大題部分作出一些比較。

其中一個問題考察考試制度方面的內容，很多同學沒有把這個題作為重點來復習。所以這個題很多同學看著很熟悉，而且知道這是基礎知識，但是就是不會回答，或者回答不全面。其實并不排除大題跨朝代的可能性。大題跨朝代，最能體現學生復習是否全面，是否有綜合概括能力，可以說是考查考生史學素養的基本題。但歷年統考中，只有07年科舉制是跨朝代的大題，自此再未出現過。實際上，可以跨朝代的大題并不少，比如，以上提到的北朝隋唐就是最為典型的一例，具體例子不多舉，以后細講。又如比較題，大多可以跨朝代。

中國近現代史部分考察到了傳教士對明清時期的影響，

世界史部分也出現了”拿破侖三世和法蘭西帝國”，這個部分是主要知識點。

由此，我們可以看出，基礎階段一定要把基礎知識點掌握好。以上這些內容都大綱里要求的考查范圍，還有，就是很多同學以為不需要把教材看透也能考好，其實這是錯誤的想法。教材是考試的依據，必須以教材為核心。